🍮 지금부터 1학년 기간 아웃트로가 시작됩니다. 역극 대화 및 퍼블릭 툿을 중지해 주십시오.

...... 엉덩이가 가장 멋지잖아.

영국의 왕은 흡혈귀야!?

(...... 베르톨트 브레히트?!)

(점점 더 황당무계하게 퍼지는 소문에 뭐라고 말도 못 하고 서 있다…) ………그래…그냥 그런 걸로 하자…

윌리엄이 왕족이래.

정말 다 놀러가도 돼? (눈 반짝반짝…) 음, 나도 초대하고 싶은데. …………웨스트민스터 궁전…놀러올래?

나, 나. 우리 집은 재밌지. 놀러올 사람? 다섯 블록만 가면 고성방가와 주먹질이 한 트럭...... 바다도 있어.

근데 서점에서 이상한 짓 하면 가만 안 둘 거예요.

뭐, 연락처라도 주고받게? 어차피 방학 끝나면 맨날 만날 사이면서. (분위기 좋은 가운데 괜히 투덜거린다. 그러면서도 일단 자기 주소를 남기고 가는 이 모순...) ... ...영어 읽기 귀찮으니까 편지 보낼 거면 폴란드어로 보내라. (이 자식!)

주소 알려줄 테니까, 편하게 편지 해~. 놀러와도 되고~?

(눈을 감고 나무그늘이 진 벤치에 앉아 졸고 있다. 가지런한 두 무릎 위엔 통 보이지 않던 하얀 구체관절인형 하나가 놓여 있다.)

(입술을 꾹 다물고....무언가를 생각한다. 계속.)

@TTHAa 이런, 그건 진짜 다행이다…옷 속에 넣으면 야자한테 너무 미안하잖아. (이내 고민하던 표정은 가시고, 얼굴에 밝은 미소가 걸렸다.) 네 말이 맞아. 내가 여기서 이러고 있는다고 달라지는 건 없지…게다가 오래 침울해 있는 건 나랑 안 어울려. (스스로에게 하는 말인 듯 결심에 찬 목소리다.) ……글쎄, 어떻게 해야 할까. (진지하게 받아들인 듯 고개 갸웃거린다.) 앞으로 뭔가 많이 바뀔 거라고 생각해?

@TTHAa 그럴 수밖에 없는 상황이었으니까, 아무래도……우왓! (깜짝 놀라 외마디 소리를 지르며 몸을 뒤틀다가…심각했던 얼굴에 이내 웃음이 번진다.) 아하하, 그만, 그만해!

[7/14 출석 트윗]

(다소 피로한 얼굴로 나타난다.) 출석 확인하겠습니다.

(호숫가-호숫가라기에 검은 호수는 워낙 거대해서 해안에 가까운 면이 있으나-가장자리에 서서 자갈을 만지작거리다 호수로 던진다. 툭-툭-툭-툭. 납작한 돌은 네 번의 작은 소리를 내고는 마지막에 물 속으로 퐁당 빠진다. 그리고는 끝이다. 아무 일도 일어나지 않은 것처럼.)

(손에 직접 만든듯한 인형 두개를 끼우고 뭔가 하고 있다. 그 앞에 관객처럼 앉아있는 '집요정들' 인형. 누군가를 깨우지 못할 정도로 소곤거리는 목소리. 도대체 무얼 하는지...)

@TTHAa (고개 끄덕인다. 천천히 마주 안으며) …좋아. 네 말대로 나는 존재를 상기하고 싶었나 봐. 내가 아무 것도 아니라는 생각이 들었거든…

(생각에 빠진 듯 앉아있다가 돌연 묻는다.) 저기, 있잖아. 혹시 한번만 꽉 안아줄래? ……(민망하게 웃으며) ……미안. 헛소리를 했지? 너무 놀라서 그런가.

(앉아 있다가 갑작스럽게 툭 중얼거린다.) 가민 교수님은 왜 등장할 때마다 불을 끄는 걸까.

(한참 병동에서 바쁘게 돌아다니다가, 이내 멍하니 어딘가에 걸터앉는다. 한참 뒤에 뭐라고 말을 걸려는 듯하다가 이내 입 다문다. 도무지 ‘윌리엄 플레이페어’답지 않다…)

(깊은 밤, 병동. '연극' 직후보다 한결 안개가 거두어진 눈을 한 아들레이드는 망토 안주머니에서 늘 들고 다니던 노트를 꺼낸다. 사각사각. 노트에 끼워두었던 깃펜으로 자신이 처음 겪은 '무언가'에 대해 기억나는 대로 적어내려간다. 깃펜을 잡지 않은 손목에서 시계가 반짝인다. 머글 아버지가 선물한, 마법사의 시계가 현재를 고지한다.)

(통금이 지난 시각. 검은 망토를 뒤집어쓴 인영이 복도를 돌아다닌다. 그림자는 두리번거리다가, 달빛이 비치지 않는 구석으로 들어가 벽감 안으로 몸을 숨긴다.)

으으, 연극제는 끝났겠지. 준비해 놓고 당일에 앓아눕다니 이건 말도 안 돼. 그 역할은 내 건데! (입은 옷과 머리를 마법으로 정돈하고서, 이마에 한 손 짚은 채 기숙사를 나온다. 나온 순간, 복도의 분위기가 심상치 않음에 얼굴이 굳는다.) ...뭐야, 무슨 일 있어...?

(아직 통금 시간이 지나기 전, 그러나 이르지는 않은 밤. 호그와트 안쪽에 난 정원에서 한 축을 이루는 기둥 밑으로 웅크려 앉는다. 아래를 향한 시선은 무언가를 깊게 생각하는 것 같기도, 그저 우는 것 같기도 했다.)

(달이 이울고 별빛이 희미해지고, 밤의 숲을 배회하는 짐승들의 울음소리가 잦아들 새벽 무렵, 병동의 불빛이 보이는 내정 한켠의 벤치에 조용하고 꼿꼿하게 앉아있다.)

(아직 그의 주변을 둘러싼, 미묘한 감정의 골을 온전히 파악하지 못한 듯. 어리둥절한 표정으로, 그리고 다소 불안한 얼굴로 주위를 둘러본다.)

(오랜 시간이 지나, 수면시간이 가까워졌을 무렵. 그는 기숙사로 향하는 복도에 앉아있다. 팔을 걸친 자세는 한가롭고, 책을 들여다보는 얼굴은 평화롭다. 손에는 낡은 깃펜과 참고 서적, 도서관에서 빌렸을.)

(난 화가 나, 하고 중얼거린다. 상처 입고 조종당하는 데 예외가 될 수 있다니. 그런 특권을 가질 수 있다니!)

(의문한다. 악의란 무엇이기에 연약하고 다정한 우리의 세계를 이토록 쉽게 파괴하는지. 아, 미움은 어디서부터 오나요?)

(무대에서 그는 "잡초처럼 기어올라온", "약하고 별볼일 없는 이들"이었다. "가장 뛰어나고 순수한 이들"의 자리를 더럽힌, 무지렁이. 불순물. 하층민. 한 마디로, "약자." ...... "약한 건, 악한 걸까?" 첫 어둠의 마법 방어술이 끝나고 그가 물었던 질문이 머릿속을 맴돈다. 그것은 임페리우스 저주에 당한 것보다도, 제 몸이 제 의지대로 움직이지 않던 기억보다도, 그를 불안케 했다.)

(어딘가로 사라졌다가, 머그잔 대여섯 개를 품에 안고 돌아온다.) 속이 안 좋아도 한 잔씩 드세요. 교수님이 허니듀크 핫 초콜릿을 먹는 게 좋을 거래요. 그래야 진정이 되고... ...

(난장판이 된 곳에서 멍하니 서있다. 인형을 안은 눈은 공허하고, 몸은 휘청거린다.) ... (눈커풀을 내리깐다. 순수한 아이야. 모자가 뱉었던 말을 떠올린다. 그것과 무슨 상관이라도 있는걸까. 복잡해진 머릿속과 달리, 얼굴엔 아무것도 드러나지 않는다.)

(저주에 걸렸다 풀려난 아이들, 단순히 긴장과 공포로 실신한 아이들, 그런 아이들을 데리고 온 학생들과 교수들로 뒤엉켜 호그와트의 병동은 전쟁터를 방불케한다. 그런 병동 한쪽이 특히나 시끄럽다.)

(천으로 가려진 침대 안쪽에서 무언가 움직이더니, 익숙한 목소리가 비명을 지르듯 외친다.) 싫습니다! 기다릴 수 없어요. 이대로는, 고쳐 주세요, 뭐라도 해 주세요. 제발, 제발...

(... ...뒤늦게, 병동 부인을 따라 이런저런 처치를 돕고 다닌다. 루드비크답잖게 얌전했고 조용했다. 그러나 저주에 걸린 아이들에게 가장 필요할 위로는 끝내 그가 해낼 수 없는 것이었어서. '아무 도움도 안 되네.')

(‘슬리데린이라서. 난 머글 태생인데도...’ 그는 상반된 두 가지 감정을 느낀다. 참을 수 없는 거북함과 불쾌감. 그리고 저도 모르게 북받쳐 올라오는 일종의 고양감.) ...허. (헛웃음이 터져나왔다. 이렇게나 얄팍하다고!)

그만, 그만! (주변에서 웅성거리는 거 듣고 있다 정신 차리곤 아이들 사이로 뛰어나옵니다.) 기숙사랑 이게 무슨 상관이야. 그냥... 그냥 우연의 일치일 거야. 왜 너네끼리 싸우는데?

한계를 '아는' 건, 그래서 중요해. (드디어 일어난다. 발이 잠깐 헛딛어졌지만 도로 똑바로 섰다.) 얼마나 조심해야 하는지, 알아야 하잖아. (손끝이 가늘게 떨리고 있다.) 알고 싶지 않다고 해도, 그리고 설령 말로 얘기할 때는 아닌 것처럼 이야기해도, ...... 그래도, 그냥, ...'그렇다'는 걸 받아들이지 못하면, ....... (이후에 말이 끊어졌다.)

불쾌해... ('저런' 마법이 있다니, 기분 나빠. 역겨워...) (무대를 완성시킨 동급생들의 표정과 몸짓, 어수선하던 분위기를 다시 생각한다.) ... 욱, (속이 안 좋아... 급하게 뛰어나간다.)

(허망하고 치욕적이다. 복도를 한참 헤매다 결국 어수선한 연회장으로 돌아왔다. 떠드는 아이들 틈바구니에서 드는 생각은... '정말 이상해. 아이들이 저주에 당했다는 사실보다... 그 순간 내가 나서지 못했다는 게 더 괴롭다니.')

어라, 그럼 저 마왕이 자기 기숙사 애들은 봐줬다는 뜻이야~? 하하, 그건 그거대로 기분 나쁘네~!

우연이겠죠. 아무렇게나 주문을 쏜 걸 거예요. 슬리데린이랑은 상관없어요... ... (확신을 담지 못하고 스러지는 말끝.)

저주에 걸린 애들 중에 슬리데린은 없었어.

(눈물로 엉망진창이 된 얼굴로 지팡이도 떨어뜨린 채 무대에 멍하니 주저앉아 있다.)

(전원이 꺼진 것마냥 온몸에서 힘이 탁, 풀린다. 서 있을 힘이 남아있지 않은 몸은 바닥으로 주저앉을 뿐이다. 이해할 수 없던 경험에 눈이 흐릿하다. 무슨 일이 일어난 거지? 이게 어떻게 가능한 거지? ...다시 이런 일이 생긴다면, 어떻게 되는 거지?)

...... 아? (꿈을 꾼 것 같다. 안락하고도 안온한 정신 속에서, 제 몸이 멋대로 움직이는 꿈. 그는 멍하니 주변을 둘러본다. 본능적으로 그 안온을, 잠시나마 그를 떠나갔던 불안을, 그 편안한 상태를, 그리워하며.)

(... ... 가위에 눌린 것처럼 힘겹게, 손끝을 꼼지락거린다)

(이 목소리가 시키는 대로 하면 돼. 모든 게 잘 될 것이다. 아무것도 두려울 게 없다... ...)

(이게 '주문을 성공하는 감각'... ... )

(뭐지, 이거, ... ... 기분이 너무... ... ...)

🍮 부활절 연극제(9일차) 7/13

(결국 억지로 엄마 두꺼비 옷 입고 우거지상하고 앉아있다)

(부엉이를 손에 올린 채 가만히 서있다. 한참동안 하늘을 바라보다가 작게 한숨을 쉰다. 고개 저으며 몸을 돌려 걸어가려다가…) 어? 언제부터 거기 있었어?

(연극제를 앞두고 슬리데린 애들한테 왁왁거리고 있다. 거기선 혁명 영웅답게, 늠름하게 말하란 말이야! 뭔 소린지 모르겠냐? 처음부터 다시!!!!!! 어쩌고저쩌고.)

(수업과 수업 사이, 붕 뜬 시간에 책을 옆구리에 끼고 밖으로 나온다. 커다란 나무 그늘에 배를 깔고 누워 뒹굴거리며 독서를 시작한다.)

[7/13 출석 트윗]

안녕, 여러분! 이제 곧 봄인가 봐요! 날씨가 참 좋아요, 그렇지 않나요...! 그래서 오늘은 마법약 제조 대신, 온실에서 실습 수업을 하려고 한답니다! 교과서는 집어넣고, 다들 나오세요!

(도서관에 앉아 양피지 위에 무언가를 적고 있다. 맨 위에 ‘사랑하는 아빠께’라고 적힌 것으로 보아, 편지를 쓰는 모양이다.)

(공용 빗자루를 붙잡고 씨름하고 있다. 나름 잘 타는 것 같긴 했지만...) 에이씨! 비행기가 훨씬 더 멋있는데, 내가 왜 이런 걸...!

4학년 프로필 양식 및 접수 폼을 공개합니다.

프로필 양식: https://docs.google.com/document/d/1Tc7fkl3brLc_UfRFW3oVGAk-eTcYM0H0VR3Kuff7F9M/edit?usp=sharing
프로필 접수 폼: https://forms.gle/EtGZ68fqxJoTEK5z6

다음번에는 마법을 쓰지 않고 때려줄 방법을 찾아야겠어. (중얼중얼)

(힐데의 야구방망이 만한 성냥개비 봄... 안 봄.) 저걸로 불 켜며언... 캠프 파이어도 하겠다아... (생각만 하려고 했는데 말로 해버렸다...)

아니, 그러니까 내 거는 뭐가 문제인데? (바늘이 되고 싶었던 성냥개비를 들고 있습니다. 문제라면 오히려 거대해져서, '성냥 모양 그대로' 야구 방망이만한 크기가 되었다는 것일까요...) ... 난 변환 마법에는 재능이 없나 봐! 맨드레이크나 옮겨 심으러 가야되겠다.

(친구들이 변신술 연습하는 걸 멀뚱멀뚱 보다가 자신도 성냥개비에 마법을 써 본다. 형태는 바늘이고, 구멍도 잘 뚫려 있고, 색도 은색인데... 재질이 여전히 나무다.) 오, 바늘.

(성냥개비가 바늘로... 변했다! 은색으로 반짝이는데다, 실이 들어갈 구멍까지 깨끗하게 잘 뚫려있는 모양이다.
...그리고 아들레이드는 새로운 성냥개비를 받아와 대바늘로 변신시키기 시작했다.)

(에스마일을 힐끗, 산더미처럼 쌓인 주삿바늘들을 힐끗 본다. ...... 지난번부터 뭐가 문제야? 티는 내지 않지만...... 손에 쥔 바늘이 콰직 구부러진다. 음울하게 웃었다.)

(바늘 산더미만큼 쌓아놓고 주위 돌아본다.) (분명 얼굴을 가렸는데 어쩐지 우쭐한 표정이 보이는 것 같다...) 아하하, 도와드릴 것이 있는지 여쭙습니다!

(성냥개비를 박살내서 새로 받으러 나온다.)

(성냥개비를 무사히 바늘로 변신시킨다. 세 번쯤 시도한 것 같다.) 좋아, 이렇지 않으면 안 되지. 이제 좀 잘 되네. 학교에 적응할 시간이 필요했던 거였어. (매우 뿌듯해한다.... 그간 걱정했던 모양이다.)

(비장한 얼굴로 성냥개비 더미를 향해 지팡이를 겨누고 있다. 심호흡하고, 삼, 이, 일… 지팡이가 휘둘러지고 불꽃이 튄다. 성냥개비는 바늘이 되는 대신 우렁차게 찬미의 아리아를 부르기 시작했다.) 아, 부를 거면 락이라고!!

(호숫가. 그는 조용히 쪼그리고 앉아, 물론 대단히도 깔끔한 모양새로, 무언가를 바라보고 있다.)

[7/12 출석 트윗]

(허리를 빳빳하게 핀 채 교실로 걸어들어와서 출석부 양피지를 책상 위에 내려놓는다. 엄격한 시선이 아이들 위를 훑는다.) 출석을 부르겠습니다. 오늘은 과제도 있을 예정이니 수업도 열심히 들으셔야 할 거예요.

- 과제 (변신술): 성냥개비를 바늘로 변신시키세요. 얼마나 은색인지, 그리고 끝이 뾰족해졌는지가 채점 기준입니다. -

(더이상 과제를 미룰수 없음을 직감한 자!)타란탈레그라 마법을 걸고 나와 춤춰줄 친구 구함! 나... 나 도무지 거미는... 그건 싫어!(부르르 몸을 떤다.)

(지나가다가 힐데가르트 말 듣고 갑자기 떠올랐다는 듯) 아, 그랬지. 연극. ...그러면 우리 기숙사는- 그 뭐가 뭔지도 모르겠는 연극을 해야 한다고?(그는 심지어 보드카도 얼마 전까지 몰랐다) 그리고 그 극본에서 내가 썩 좋은 배역은 아니었던 것 같은데.....

... 근데 있잖아, 갑자기 생각난 건데... 내 연극에 나오는 '악덕 공장주'는 누가 맡게 되는 거야? 그리핀도르 학생한테 그런 역할을 맡길 순 없는데? 그거 딱 적임인 사람한테 맡긴 거였는데?! (대뜸 나타나 그렇게 말하고는 사라집니다...)

(흙 묻은 맨드레이크를 양 손에 든 채로 털썩 쓰러진다. 사람은 쓰러져 있고, 맨드레이크는 사이렌처럼 이상한 소리로 계속 울고 있는 묵시록적인 광경...)

털 귀마개가 내 귀를 물었어! (눈 커다랗게 뜨고 귀에 귀마개(?)를 단 채 걸어다닌다.)

(한참 뒤 비척이며 깨어났다. 책상에 얼굴을 박고 엎드린다.)

루들루들 루드... ... 하?????????????????? 바보 아냐?????????

맨들맨들 맨드레이크. 루들루들 루드비크(그걸 또 그대로 따라한다...)

🍮 과제 관련 안내드립니다.

과제는 각 학년마다 최대 2개씩, 학년말까지만 제출해 주시면 됩니다.
2개 이상을 제출하는 것은 자유이나, 제출 보상인 갈레온은 과제 2개를 최대로 인정하여 지급됨을 알려드립니다.

[7/11 출석 트윗]
안녕하세요, 여러분. 오늘은 출석과 더불어, 약초학 수업 과제를 가져왔습니다.

(턱, 하고 작은 화분이 책상 위로 올라온다.) 여기 화분에 자라 있는 식물. 이건 맨드레이크입니다. 이제 큰 화분으로 옮겨 심어줄 때가 됐죠. 이 맨드레이크를 큰 화분으로 옮겨 심는 것, 그것이 이번 과제예요. 건투를 빕니다.
그럼 이제 출석을 확인할게요!

@isaac_nadir 아이작, 아이작. (어둠의 마법 방어술 수업이 끝나자, 졸졸 따라붙는 발자국 소리가 있다.) 아이작은 가민 교수님의 수업, 어떻게 생각해? 아직도 걱정돼?

@TTHAa 아무렇지도 않은 게 뭔데? (갸우뚱.) 음, 무슨 뜻인지 궁금하긴 했어. 그래도 아무렇지 않은 건가? 타타는 저 이야기가 무슨 뜻이라고 생각해? 애들은 왜 우울해하는 거야?

(낮에 부엉이편으로 배달받았던 예언자 일보를 천장 향해 펼쳐든다. 의자가 뒤로 기운다. 천장의 불빛에 신문지가 반투명하게 비쳐 글자들이 온통 뒤섞이지만 어느 이름 하나만큼은 레아의 눈에 선명하게 들어와 박혔다. '아이작 윈필드.' 그는 기사의 헤드라인을 한참 들여다본다.

[미성년 머글 태생 마법사 지원법, 불필요하지는 않은가]
가민 교수의 말이 이어 떠오른 건 당연한 이치다.)

@TTHAa 오. (머릿속에서 방금 들은 말 정리해보려 한다.) …………그러니까 네가…저 애한테……약을 먹여서 기억을 잃게 한 거라고? (고개 갸웃거린다.) 내가 뭔가 잘못 이해한 것 같은데.

아으으으… (에세이를 써 보려고 하다가 얼마 못 가 심란한 듯 책상에 엎어진다.)

그냥 적당히 넘어가게 해주시면 참 좋을 텐데. (중얼거렸다. 다소 신경질적으로 양피지에 글씨를 적어내려가다가 이내 죽죽 지워 버린다.)

(저녁 식사 자리에서 부모님이 하시던, 또 파티에서 나오던 말을 떠올린다. 지금 들은 말은 늘 듣던 말과 다르지 않은 것 같아서, 이것이나 그것이나 제대로 이해하지는 못했음에도 그에게 기묘한 확신을 준다.) 역시, 아버지가 옳으셨네. 교수님도 이렇게 말씀하시는 걸 보니. (물끄러미 다른 학생들을 보다 짐 챙겨서 나간다.)

(아무 말도 하지 않는다. 허공을 물끄러미 바라보면서 이따금 어깨의 족제비를 쓰다듬을 뿐이다. 이어, 의례적인 미소.) 어떻게 생각해요? 다들.

(...익숙한 말이다. 익숙한 논리다. 우리는 더 나아질 수 있어. 더 발전해야 해. 저들만 없으면... ...이제는 그것이 "머글 태생"이라는 명칭으로 대체되었을 뿐.) ...재미없네요, 정말. (양피지로 비행기를 하나 접어 날렸다.)

(깃펜으로 입가를 톡톡 두드린다.) 의견을 정리하란 거야? 난 차라리 논박하겠어...... (지나가던 아무나 붙잡고.) 이봐, 이거 말인데- 같이 하자.

(극적인 등장. 공격적인 수업. 의미 모를 발화. 이 모든 게 지나갔지만... 아들레이드의 뇌리에 남은 건 "사라지지 않았던 적"과 "더 유연하고 창의적인 방어술" 뿐이다. 어쩌면 정부의 정책에도 불구하고 여러 마법에 대한 간접적인 교육을 받으며 자라났기에, '남일'로 느껴지는 것일지도 모른다.)
...그래서 오늘 배운 내용으로 에세이를 써야 한다는 거지? 플리펜도, 버디밀리우스, 엑스펠리아르무스, 이렇게.

그러니까 결국 저 녀석 말은 입학 전부터 마법을 배우지 않으면 어둠의 마법이 마법 세계를 삼켜버릴 것이다? 뭐 그런 거지?

("그들은 약자를 배려한다는 명분 아래 우리 모두를 약하게 만들어 왔어." ...... '약한 사람들'. 이라고 하면 언제나 그의 머릿속에는 한 사람이 떠오른다. 숙연해진 얼굴로, 조용히 교실을 나간다.)

어둠의 마법하고 '총질'이 싸우면 누가 이기냐? (깃펜 입에 물고 진지하고 골똘하게)

(차분...) 그런데 에세이는 배운 주문에 관해서 쓰라는 거지?

와아, 진지한 연설의 끝은 최악의 과제구나~!

...마법사들은 다 멍청한 돼지들이야. 머글 쪽이 훨씬 더 우월하다는 걸 그냥 받아들이면 되는데. 쯧!... (의자를 넘어뜨리며 일어서더니 교실 밖으로 나가버린다.)

(그러니까 루드비크의 극본이 연극제에 오른다고요? 라는 표정)

(어쩐지 슬리데린이라 하니 납득이 가는 얼굴이다. 그래. 그곳이라면 어떤 사람이 나와도 이상하지 않아......)

(그래도 이번에는 연출이란 걸 알아서인지, 놀라지 않았다. 그저 다소 떨리는 얼굴로 있을 뿐.)

(저 놈이 제일 재미있게 살고 있는 거 같은데)

🍮 스토리 이벤트 진행 전 안내드립니다. 금일 스토리 내용은 의도적으로 가상의 소수자/약자에 대한 차별적, 배제적, 혐오적 입장이 담긴 묘사가 포함되어 있으며, 해당 주제에 관한 캐릭터들의 다양한 입장과 의견이 드러날 수 있도록 하는 것이 목표입니다.

이 점을 유념하시어 스토리 진행 중 반응 및 이후 역극에 참고해 주시기 바랍니다.

물이 어디 있어? (......)

뭐야, 왜. 불만 있냐. (에스마일 보고)

(춤추는 핀갈 봄) (외면)

(교실을 가로지르며 현란한 탭댄스 스탭!)

괜찮아 보이지 않는데. (멀찍이서 웬일로 상식적인 소리)

@TTHAa (안… 만들었다는건가 지금?!) (구제불능이군요…라는 눈빛으로 본다. 굳이 입 밖으로 꺼내지는 않는다.)
다음부터 같은 학생들끼리의 실험은 하지 마세요… (먹다가 위험해졌으면 어떡해…!) 그래도… 치료사 선생님께 맡기는 건 맞는 것 같네요. 가서 데려다주고 오는 건 어떤가요? 그리고 사후 말고 사전, 동의요. (고개 절레절레!)

...타란탈레그라. 휴, 이제 됐군. 조금 전엔 너무 방심했었어.... (거미가 의자로 돌아와 춤을 추기 시작한다. 도망다니느라 흘린 땀을 손수건을 꺼내 닦는다. 방심했다, 는 말은 일부러 한 것이다. *순수혈통의 귀족*인 자신이 이런 기초 수업에서 추태를 보이다니, 이걸 도대체 몇 사람이나 봤을까. 등골이 서늘하다.)

… 타란탈레그라.

(대상으로 지목한 의자는 아무일도 일어나지 않는 듯 하다가… 냅다 다리를 들어 춤을 춘다.)

… 꿈에 나올 것 같다… (묘하게 기괴하다고 느낀다.)

그런데 타라... 타란... 테라... 텔레그라... 그, 아무튼 우드워드 교수님께서 내 주신 과제 있잖아. 그거 사람에게 써야, 하는 거야?

@TTHAa (뭣.) 만, 만든거랑... 사용한거랑은... (공범이 있었다니!) 그러면 해독약은... (만들었겠지...?) 네? ...아니. 멜로디는 맞는데... 실, 실험 당사자에게 동의를 구하는 역할이라면 할래요.

왜... 거미가 된 거야...! 이거 독거미 아니야?! 으악, 쫓아오잖아!!! 오지 마! 저리 가! (지팡이 마구 휘두르다가 거미가 쫓아오자 교실 여기저기로 도망친다.)

타르타르그라... 타란튤라그라... 타란튤라그라탕... (혀가 점점 꼬여가고...)

@TTHAa 아하, 타톨랑이었지. 타타라는 애칭이 있구나. 좋은 어감이지만, 애칭을 부르기엔 이른 것 같네. 타톨랑이라고 부를게. (가볍게 미소한다.) 물론 나는 슬리데린을 목표로 왔어. 우리 집안은 대대로 슬리데린이거든. 부모님도 그것을 기대하셨고. 사실 다른 데로 떨어지면 어쩌나 열차에서 잠깐 걱정했는데 무사히 이 기숙사에 들어와서 정말 다행이야. (안도의 한숨을 내쉰다.) 흠, 그나저나 이 도마뱀 정말 귀엽다. 한번 만져봐도 돼?

(손 번쩍) 자, 저랑 타랑튤립구라 마법 연습해 보실 분을 구합니다! (발음의 상태가...)

[7/10 출석 트윗]

자, 다들 모였지? 긴장하지 말고! 허리 펴고!
지팡이에게 내가 마법을 사용하겠다는 의사를 확실히 전달하는 게 중요하단다!

-두 번째 과제(마법): " '타란탈레그라' 마법을 대상을 향해 사용하시오. (지팡이와의 감응력이 좋을 경우 가산점)"
※ 여의치 않을 경우, 지팡이 끝이 어떤 모양을 그려야 하는지, 해당 주문의 정확한 철자와 발음법, 그리고 어떤 효과가 있는지 서술하는 것(이론)으로 대체 가능

(잔뜩 젖은 머리에 수건 한장을 얹고서 걸어다닌다. 막 씻은듯 코롱 냄새가 난다. 입에는 조금 챙겨뒀던 샌드위치가 물려있고. 콧노래를 흥얼거린다.)

와, 레이먼드, 정말 멋진 연주인걸! (식초가 튄 장난이었다는 점은 내키지 않지만 이것은 로큰롤, 그렇기에 전부 합하면 긍정적이다. 미소 지으며 연주자와 사회자 모두에게 박수.)

(유진 눈치 흘끔흘끔 보다가) 역시 전... 고상한 음악보단 머글의 음악이 아주조금더좋은것 같아요...!!! (눈 질끈 감기)

@TTHAa (어쩜 이리도… 자유로운 영혼이 존재하는지…!) 만약 약에 효과가 예상과 달라서 큰 사고가 생겼으면 어쪄러고 하셨어요…! 그리고, 자신이 어떤 약을 먹는지 정도는 이해하고 실험에 자의로 참여해야 한다고요. (한숨 푹…) 반대로 생각해봐요. 다른 사람이 당신한테 그랬더라면…!

(식초 냄새와는 별개로 연주는...... 환상적이다! 눈을 반짝이며 당신의 연주를 듣다가, 조심스레 박수를 친다.)

우와, 멋지다...! 근데 이거 식초 냄새야? (가까이 못 가고 멀찍이.)

(어디선가 들려오는 소리를 무시하려다, 소리가 점점 커지자 결국 그쪽으로 향한다.) 이게... 락이야? 열차에서 말한 그게... '이거'였어? (충격받은 얼굴.)

@TTHAa 응, 유진. 유진 클라이드 로즈웰. 최고의 기숙사에 온 걸 환영해. (자신도 신입생인 주제에 이렇게 말한다) 앞으로 잘 지내자.
...도마뱀 이름이 야자구나. 네 이름은 뭐야? 타... 제법 특이했던 것 같은 기억이 나는데.

소리가 들린다.
둥, 두둥, 두둥, 둥,
처음에는 작다. 그러나 속삭임같던 소리는 점점 커진다. 마침내는 무시할 수 없을 정도다. 그리고 소리가 커지면 시선이 모이는것은 필연이다. 한 선배가 외친다.
'후플푸프 기숙사 앞에서 신입이 뭘 하는데?'
소란이 모여든다. 사람이 모여든다. 그리고 당신이 그 무리에 동참했다면, 당신은 볼것이다. 오크통을 가지고도 드럼을 다루는 재주를 보이는 레이먼드를! 시원시원한 드럼이 허공을 가른다. 그가 드럼스틱을 던졌다 받고는 팽그르르 돌린다. 아마추어지만 '공연'이라 할법하다.
이내 정적. 에스마엘의 목소리.

하하. 식초에 푹 젖었는데 이렇게 즐거운 것은 처음입니다! 여러분도 그렇지 않으신가요? 잠시 제 선글라스만 닦고...
...자, 여러분. 소개드립니다. 호그와트 최고의 어썸-낭만-드러머-히어로, 레이먼드 아서 메르체입니다! 마땅한 박수와 환호를 들려주시죠! 어허, 소리가 작습니다. 더 크게! 네!

@TTHAa (꽤 당황한듯한 표정을 지으며) 아무리 그래도 동의는 받아야 하는 것 아닌가요…! 그, 뭐. 뭐더라. 실험 윤리라는 것이 있는데…!

@TTHAa (지나가다가, 신입생인 듯한-그리고 슬리데린 교복을 입은 사람을 발견하고) 안녕. 너도 슬리데린이니? 도마뱀이 참 귀엽구나.

@isaac_nadir (페이지 사이에 꽃이 끼워진 책 한 권을 들고 당신의 기숙사 방에 살금살금 들어간다. 뒤쪽으로 안전하게 옮겨진 꽃 대신 책의 앞쪽에는 두 장에 걸쳐 쓴 편지가 끼워져 있다. 당신의 책상 위에 슬쩍 올려두고 나온다!)

(들어주기 힘든 끔찍한 찢어지는 소리로 노래 -?- 같은 것을 흥얼 -?- 거리며 성벽 위를 돌아다닌다)

@TTHAa (놀란 표정으로 뒤편 지켜보다가, 근처에서 들리는 말소리에 눈이 더 커진다. 에이, 아니겠지?) 있잖아…혹시 저쪽에 무슨 일 있던 건지 알아?

@TTHAa (뒷쪽에 웅성거리는 쪽을 한번, 타톨랑의 과제를 한번, 그리고 도마뱀을 한번 보고) … 그, 실험… 동의는… 받으신거죠…?

(도서관 입구 근처 자리에서 여유롭게 과제를 진행하고 있다.) ... '따라서 직접 실험해본 결과, 이름이나 학년 등의 기초적인 정보를 잊곤 했으며-'... 음, 이렇게 쓰면 되는 거 같은걸~.

(운동장에서 빗자루를 타고 비행 연습을 하고 있다. 허가 받고 하는 거라, 옆에서는 교수님이 학생들을 지켜보는 중. 우디는 저 높이 위에서 기예를 부리듯 거꾸로 매달려 있다.)

네, 에스마일, 써도 돼요. 대신 나중에 제가 소설을 출판하면 추천의 말 써주셔야 해요...! (...)

(황당하다...)

과제. 과하게... 제공됨.

(복도 태피스트리 뒤에서 통 아저씨처럼 튀어나온다)

(석찬 시간 내내 보이지 않았다. 서고의 가장 구석에서 두어 시간을 들여 편지를 쓰고, 이제는 학교 부엉이장에 우두커니 서 있다. 공들여 찍은 인장을 매만지며 한참을 망설였다.) ......
(드물게 깨어 기다리던 유다가 친근하게 귀를 건드렸다. 어둠 속 파르스름히 반짝이는 눈이 와락 일그러지려다- 인기척에 고개를 든다.) ......

(오늘은 과제가 나오지 않았지만, 여전히 도서관에 콕 박혀있다. 기숙사에서는 잠만 자는 듯하다.)

(과제용 양피지며 도서관에서 빌린 책을 들고 간다.)

아니라니? 사람도...... (아슬아슬하게 멈춘다.)

-

[7/9 출석 트윗]
오랜만입니다, 여러분. 기숙사 배정식을 마치고 어엿한 호그와트 학생이 된 모습을 보니 감회가 새롭네요. 자, 그럼 이제 출석 확인을 해 볼까요? 도착한 학생은 손을 들어봅시다.

...래번클로 기숙사 앞이 굉장히 시끄러운 것 같은 기분입니다... (하품.) 잠을 안 자고 도대체 무슨 소리를 하시는 것인지 궁금합니다.

뭐야, 핀갈. 뭘 훔쳤어?

맞아, 입술과 입술을...... 이빨이 깨지지 않을 정도의 강도로 부딪히는 거야.

두 사람이 입술과 입술을 부딪치는 거예요. 뽀뽀는.

뽀뽀가 뭔데?

도서관 앞에선 정숙. (사서가 간 뒤- 폐관한 도서관에서 태연히 걸어나온다.)

어이쿠... (폐관 시간이 되어 도서관에서 내쫓긴 핀갈과 슬쩍 보고 못 본 척 한 레아를 번갈아 보다가, 핀갈을 주워서 옷이 묻은 먼지를 툭툭 털어주고 나무에 잘 널어놓은 다음 지나간다.)

뭐왜뭐.

(도서관 폐관 시간이 가까울 때쯤 사서 선생님에게 뒷덜미가 잡혀 복도로 우당탕 내던져진다)

(과제가 있었어? 하는 표정으로 덩그러니 서있다. 사실... 알았어도 못 했을 거다.)

(이런 동물도 있구나…) (흠, 이건 엄청 큰 뱀? … 기니피그? 헉. 불사조가 진짜 있는 동물이었어… 아버지는 왜 그동안 아무것도 안 말씀하셨지?)(흥미롭게 책을 보고있다. 역시 도서관은 대단해. 없는게 없다니까!) 다 읽은 뒤에는 주문들을 찾아볼까…

(끝내주는 기지개를 켜며 도서관에서 터벅터벅 걸어나온다. 그리고 복도를 반쯤 걸었을 때야 하는 말이...) ...맞다. 과제하려고 간 거였는데. (숙면을 취하고 나왔네...)

이걸 만드는 방법은 알겠는데... 누님이 분명 '해설'이라는건 원리를 써야하는거라고 했단말이지?(머리 쥐어뜯기! 그의 앞에 책이 세권쯤 쌓여있다.)원리를 도무지 모르겠어....! 도와줘요! 로웨나 래번클로씨!(엎어진다.)

@jules_diluti 그래, 나는 매년 기숙사 배정식마다 나타나 신입생들을 지하 감옥으로 끌고가는 목 없는 유령이다! (더 가까이 막 달려가 막 몸 부풀리면서 겁줍니다.) 누나들한테 이야기 못 들어봤나?!

@TTHAa 타톨랑...! (지나가는 교복 턱 붙잡기.) 타톨랑, 저 질문이 있어요, 아무래도 타톨랑만 답변해 주실 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다...!

뭐? 과제가 있었다고?

@system_1971

[ 에스마일 시프 / 카나리아 크림 / 1개 / 2G / 13G / "저는 호그와트에 재미를 불러올 것을 엄숙하게 맹세합니다! 그게 제 전업이죠, 거의!" ]

엣취.

(멜로디의 과제를 보곤 씩 웃는다. 엄지손가락을 슬그머니 들었다.)

(어렵다… 너무 어렵다…) (흑, 완전 못한 것 같아…)

(하루 종일 수업시간에 분탕질만 치다 보니 저녁이 됐다. 수업에 집중? 안 했다. 과제? 안 할 거다.) 배고파.

(헨이 제출하는 과제 봄) ...교수님이 원하신 게 저런 걸까요? 그렇다면 저는 마법약을 포기하겠습니다.

@Impande 임판데! (복도 지나가는 당신 어깨 톡톡 건드린다.) 한참 찾았네요, 기숙사도 달라서...! 제가 '집요정들' 팔 한번 봐드리기로 했던 거 기억하시나요? (사실 정확하게 그렇게 약속하지는 않았지만... 짠, 반짇고리 들고 있다.)

오, 과제. 과제가 있었구나아. (맹하니 중얼거리고 어딘가로 쫄랑쫄랑 사라진다.)

(3시간 후, 같은 장소에서 우연히 다시 마주쳤을 때)
오, 과제. 과제가 있었구나아. (맹하니 중얼거리고 어딘가로 쫄랑쫄랑 사라진다.)

(1시간 후, 다시 같은 장소에서)
오, 과제. 과제가 있었구나아. (...?)

(도서관. 그는 건망증 약에 대한 과제를 하는 중이며, 이번 과제는 해내야 한다. 레테 강의 물 두 방울, 겨우살이 열매 네 알, 그러나 그는 떠올린다: *그가 말하네, "당신에게 필요한 건 사랑의 묘약 9탄이죠"She said, "What you need is Love Potion No. 9"(The Clovers - Love Potion No. 9)*. 자세가 흐트러지면 잡생각이 난다. 그는 고개를 젓고 제조 방법을 쓰기 시작한다.)

(도서관 가장자리 의자에 늘어져있다. 방자하게 팔걸이에 팔을 걸치고, 입술 사이에 마법 깃펜을 물곤 양피지를 들여다본다. 제법 고심하는 눈치다.) ...... 제대로 해내면 실험해보고 싶은데. 그러려면 먼저 건망증 약부터 먹여야지. 상대를...... (깃펜 까닥! 이미 끝자락이 꾸깃한 양피지를 밀어두곤 다시 마법 재료 설명서를 편다.) 음, 속여서 먹이면 미움받겠지?

(양피지에 열심히 답안을 쓰고 있다. 망각의 강물... 쥐오줌풀 뿌리... 지팡이 흔들고 60분... 겨우살이 열매와 막자사발... ) 좋아, 다 썼다. 다음은 해독제인데... 음. 교과서에 있는 해독제 제조법을 그대로 쓰면 되는 건가? '이것을 이용하여' 라는 말이 무슨 뜻인지 모르겠네. 누구 아는 사람 있어?

...아참, 점수가 달려 있으니 알려주는 것도 이상한가.

건망증 약 제조법… 가능한 해독약 방안? (과제를 곱씹어본다.) (어려운데…)

건망증 약이 굳이 필요할까요? 그냥 리멤브럴 하나 있으면 되지 않나... (비싸다.) 그래요, 그냥 리멤브럴을 사라고 과제에 적어야겠어요. (안 된다.)

(도서관 한 구석, 여러 책에 둘러쌓인 채 앉아있다. 두세 권이 펼쳐진 것과 대조되는 양피지는 깨끗한 상태다. 노트에는 건망증 약 제조법이 간단하게 정리되어 있고, 그 아래에는 이런저런 메모가 보인다.)
가장 간단한 해독약은 책에 나와 있는데, 이게 다는 아닐 것 같단 말야... 건망증을 해독한다는 건 어떤 의미일까? 기억력을 올리는 것도, 까먹은 걸 찾게 해주는 것도 모두 건망증 약에 대한 해독 아닐까?

수업 어땠어? 난 진짜 재밌었어! 맨날맨날 수업만 있으면 좋겠다. (실제로 학교에서 일어나는 일이다....)

(책상 위에는 마법약 책과 양피지, 손에 든 것은 입학하기 전 다이애건 앨리에서 샀던 깃펜이다. 무언가를 양피지에 썼다가, 지우고 고치기를 반복한다.)

[7/8 출석 트윗]

(반짝이 가루를 흩뿌리며 교실로 미끄러지듯 들어온다.) 첫날부터 늦어서 미안해요, 여러분...! 오늘은... 어머나, 뭘 하려고 했었더라? 아까까진 기억이 났는데! ...우선 출석부터 부를까요? 여기 없는 사람은 손을 들어 주세요!

-첫 번째 과제(마법약): "건망증 약 제조법과, 이를 이용해 가능할 수 있는 해독약 방안에 대해 서술하시오."

@Impande (그러고 보니, 하고 운을 띄운다. 온 연회장을 팔랑거리고 돌아다니다 결국 슬리데린 기숙사 테이블에 퍼질러 앉아서는,) 임판데는 슬리데린 간 거 좋아?

@TTHAa 교장선생님이 저런 말을 해서 그래. (투덜거리는 투는 아니다. 아는 척 하려는 태도.) 이게 우울한 분위기인가? 타타, 너는 우울한 분위기가 싫어?

... (한참 구석에서 뭔가 부스럭거리더니, 분홍색 깃털로 장식된 모자를 쓱 씁니다.) 와, 이게 진짜 되네? 난 혹시나 사기 아닐까봐 걱정했는데. (혼자 중얼거리고는 우다다, 냅다 보이는 사람한테 달려갑니다! 머리가... 머리가 없어요! 없어진 게 아니고 투명해보이는 거지만, 네, 몸만 돌아다니는 것처럼 보입니다.)

@system_1971 [ 힐데가르트 에버그린 마치 / 카나리아 크림, 투명 마법 모자 / 각각 1개 / 6G / 13G / "나는? 아, 저는! 호그와트에 재미를 불러올 것을 엄숙하게 맹세합니다!" ]

마법사들의 신문도 학교에서 구독할 수 있나요? (옆자리 상급생을 붙들고 묻는다.)

학교를 후끈 달아오르게 했던 기숙사 배정식과 그것을 다시 차갑게 가라앉힌 교장 선생님의 연설 이후, 여러분은 각자 기숙사의 선배들과 이야기를 나눕니다.

그러던 중, 출처 모를 소문을 하나 듣게 됩니다.

호그와트에는 특별한 '떠돌이 상인'이 있다고 하는데...

몇 년 전부터 나타난 이 상인은 '검은 로브'를 쓰고 나타난다고 합니다.
누군지도 알 수 없고, 졸업하지도 않고, 꼭 호그와트 내에서만 신출귀몰 한다나요?
다가가서 암호를 대면, 호그와트 학생들에게만 '특별한 마법 용품'을 판매하는 모양입니다. (1/3)

🌱 MAIN
PROFILE:: https://url.kr/cK9oKV

(래번클로 테이블에서 식사를 얼추 마무리하자 턱을 괴고 연회장을 둘러본다. 또래 아이들이나 상급생들의 대화를 듣는 것도 같고 구경하는 것도 같다.)

(입에 음식 한가득 물고 우물대다가, 무언가 생각난 듯 말하려고 애쓴다. 그러면서 동시에 입을 벌리지 않으려고―음식이 입안에 있을 땐 벌리는 거 아냐, 윌리엄!―노력한다…그야말로 어이없는 광경이다.)

(아무렇게나 빠져나와선 낯설고 불안한 학교를 걷는다. 목에 걸고 있던 카메라는 어느새 손에 쥔 채다. 산보는 정처없고, 처음 보는 건물에 적개심을 한껏 담아 노려보기나 할 뿐이다. 그리고 생각했다: ‘내가 가장 싫어하는 건 나야.’)

📽️*한 번 끊어갑니다! 기숙사 배정 전 역극을 이어가길 원하신다면 마지막 멘션에 마음 부탁드립니다.

(기분이 좋기만 하지는 않다. 스큅 권리 행진에 대한 언급 때문에? 조부모가 기대하던 기숙사에 가지 못해서? 첫날부터 경계 태세를 갖추라는 암시를 들어서? 그래야 한다는 것을 모르는 것은 아니었다, 그럴 수도 없었거니와. 이런 상황에선 얌전히 먹을 것으로 입을 채우고 있는 것이 좋다.)

역시 그리핀도르는 호그와트 최고의 기숙사인 것 같아. (…라고 중얼거린다.)

...(문득 고개 들고) 재미있는 농담이 생각났습니다. 전구를 갈아끼우려면 마법 학교 몇 개가 필요할까요?

연설은 조금 괴팍했어도...... 학교 한 번 멋진걸. 내일 같이 둘러볼 사람? 도서관에서 일단 세 시간을 쓰고, 산책에도 조금...... 나머지는 전부 학교 탐방이야.

(구석에서 명상하듯 눈 감고 있다.)

(정식 나오는 순서대로 요리를 집어, 천천히 먹는다.) 음, 꽤 좋아... 간도 적절히 배어 있고 맛있어. 우리 집 만찬에 필적할 정도야. 호그와트 요리가 맛이 없으면 어쩌나 고민했는데 불필요한 생각이었군.
어때, 너희들은? 마음에 들어? (자신이 한 요리도, 심지어 자신의 집 요리도 아닌데 그는 자신과 같은 기숙사에 배정된 아이들에게 그렇게 물었다)

후플푸프 기숙사 앞에서 내가 하는 *공연* 보러 올 사람?(손 붕붕 휘두르기!)

다들 배고팠나봐.

*그대의 생울타리 안이 소란스럽더라도 신경쓰지 말아요, 그저 축제를 위한 봄 청소일 뿐이에요* (작게 노래를 흥얼거리다가, 곧 입 안 가득 셰퍼즈 파이를 밀어넣는다. 배가 고팠다, 많이...)

재밌다, 재밌어~ (푸딩을 마저 먹으며 난장판을 관전한다.)

(무시무시한 기세로 테이블의 음식을 - 주로 고기를 - 접시를 스쳐지나 입으로 흡입하는 중)

(깨작깨작 먹다가 슬그머니 일어난다. 나가봐도 되려나? 복도 쪽으로 가 본다.)

그냥 안전 차원에서 여러 번 당부한 것 뿐이에요. 정말로 전쟁이 일어날 거였으면 이렇게 속 편하게 학교에 올 수 있었겠어요? 자아, 그보다 이 푸딩이 정말로 맛있어요...

(꽁꽁 얼어 붙어버린 분위기에... 테이블 위로 우디가 올라갔다. 신발을 벗고 올라가서, 맛있는 주스가 든 잔을 용감하게 치켜들었다. 그리고...)
오.
(기운차게 올라간 것 치고 맥 빠지는 한마디지만, 아무튼 다들-본인을 포함해- 입학 축하한다는 마음만은 전해졌기를 바라는 중.)

전쟁, 음… (어머니의 서점의 신문들을 떠올린다. 한번씩 자유에 대한 투쟁, 큼지막한 사건들이 1면을 장식했던 것을 기억하고.) 머글의 전쟁과 마법사의 전쟁… 둘 다 정말 싫은 사건이네요… (중얼거린다.)

잠시만, 그러니까 지금 나랑 같이 그리핀도르에 온 친구들이... (손가락 꼽아가며 셉니다.) 에디스, 가이, 세실, 엔야, 윌리, 우디인 거지? 와, 너희랑 같은 기숙사가 되어서 너무 좋아! 오늘 밤에 기숙사에서 베개싸움 할 사람?!

이따 기숙사로 갈 것도 정말 기대돼....... 내일 수업도! 내일부터 바로 수업 하는 걸까? (재잘재잘재잘.)

(포크는 놀라울 정도로 몇 접시에만 향하고 있다. 어떤 접시에는 손도 대지 않는다.)

... ... 왜 이렇게 분위기가 별로야??!?!?!?!?!!? (이런 걸 못 견디는 체질이다. 벌떡 일어서선 소리 지른다.)

저기 있지, 교장 선생님이 하신 말씀이 무슨 뜻이야? (눈치도 없이 온 사방에 쫑알거리고 다닌다. 자신에게는 호기심의 대상인 것이 타인에게는 아픈 기억의 방아쇠일 수 있다는 것도 모르는 채로.)

(병아리2는 원했던 대로 행복하게 잘 먹고 있나? 후플푸프 테이블을 넘겨다봤다가 눈살 찌푸리고)

(눈을 꾹 감았다가, 심호흡을 하며 심장이 차츰 가라앉자 서서히 뜬다. 귓가에서는 요나스의 다정한 목소리가 들려오고...... 눈 앞에는 맛있는 음식이 산더미처럼 놓인다. 스푼을 들고, 덜덜 떨리는 손으로 눈앞에 놓인 고기 푸딩을 가져오다, 아차. 푸딩을 미끄러뜨리고야 만다.)

와, 그…그리핀도르다! 야호! (일부러 활기차게 말하고는 주변 이리저리 둘러보며 눈치 살핀다.)

(교장 선생님의 농담이 귀에 들어오지 않는다. 에스마일이 가르쳐준대로 숨을 들이쉬고, 내쉬고, 들이쉬고, 내쉬고......)

에이-요 다음은 비-요?

멜로디네? ... 난 래번클로에 걸래. 멜로디가 래번클로에 가고 싶다고 했거든.

어라, 유진이네. 딱 보면 알 수 있지. "슬리데린!"

플레이페어는 그리핀도르일 듯. 감이 그래.

후플푸프에 한 표.

스릴데린에 괜찮은 분이 하나 더 느셨네요!

슬리데린에 한 표. 그게 재미있을 것 같으니까.

힐다는 래번클로일 것 같아요.

난 그리핀도르였으면 좋겠어. 그게 재밌으니까.

하나님 아버지, 부디 제 모습을 보시고 저 녀석이 슬리데린으로 가게 해주세요. 제가 비록 어렸을 때 이후로 교회는 가본 적 없지만...! (덜덜덜덜)

(프러드가 들어감으로써 래번클로에 대한 평가가 조금 올라갔다.)

이상한 데 넣으면 그냥 모자 명치를 때려버려. (이게... 응원?)

아 내가 상이다?
아 내가 물건이다?

(주디스, 슬리데린?)

(루드비크는 트롤이구나!)

내 목표는 후플푸프야!

아쉽게도, 자신의 기숙사는 한번 정해지면 바꿀 수 없답니다.

... 호수에 대왕 오징어가 산다고? 잡아서 먹으면 안되려나? (저기요...)

🍮 3일차 이벤트: 기숙사 배정식

입 다물어 힐데가르트 에버그린 마치!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

그래서 뭐가 오는데?

(핀갈 그거 아니야.)

너희가 지금 이상한 꿈 꾼다고 나를 놀릴 계제들이냐?

아니 저기. 극본에 이의 신청 되냐? 이거 명예훼손으로 고소할 거야. (힐데가르트 각본 읽고 와서 멍청하게 서 있음...)

지금까지 읽은 것 중에서는 힐데 대본이 가장 마음에 들어. (조심스레 자신의 의견을 피력한다.)

에시, 대체 뭘 읽는 거야......?

와... (우디의 극본을 읽고 다시 덮는다.)

교, 교수님! (소리를 높이고.)

(임판데의 극본을 한 번 보고는, 조용히 저리 치워둔다. 이건 뭐 어디서부터 고쳐야할지도 지적하지 못하겠다......)

열차 안에서 금주는 금물입니다! ...열차 밖에서도요!

나는 보드카가 마시고 싶다.

좋아, 그러니까 나는... 엄지공주를 납치하고는 까먹은 못된 왕풍뎅이에, 코끼리를 먹은 보아뱀 얘기를 좋아하는 어린 조종사이면서 동시에 미국에 공장이 있는 못된 부르주아인 거네? (현기증이 나는지 픽... 아무 자리에나 앉습니다...)

안 꿔!!!! (꾼다.)

(루드비크 뒤에 달려들어 목 조른다)

(지나가던 사람 한 명을 덥썩 붙잡았다.) '형용사' …! (앞뒤 문맥이 냅다 잘려서 무슨 말을 하는지 모르겠지만, 뉘앙스 상 아무 '형용사' 하나만 말해달라는 뜻인 것 같다.)

(해가 저물어가는 오후. 자신만만하게 극본을 펴들더니- 어느새 졸고 있다.)

로큰롤이 뭐냐?

배정 방법이 폭력적이지만 않았으면 좋겠어......

사실, 소련이랑 폴란드가 뭐가 다른지 잘 모르겠...... (루드비크에게서 멀찍이 떨어진다. 눈치......)

(이쪽?)

사실 넣으려고 했는데, 너무 극이 길어져서......

(충격받은 얼굴로 줄리아의 극본을 읽는다...) ...결말이... 결말이......

[7/7 출석 트윗]

(열차를 천천히 살펴보며 걷는다.) 여러분, 소란은 금물입니다. 몇 시간 후면 호그와트에 도착하니까요. 필요한 게 없다면 자리에 앉으시고. 누락 인원 없는지 명단 확인하겠습니다... 손을, 들어주시죠.

(기차를 이렇게 오래 탄 경험은 많지 않다. 아주 어렸을 때를 제외하면 전부 짧은 축에 속했다. 복도로 나오면 창문 밖으로 흐르는 풍경. 기차의 진행 방향과는 역행하면서, 그는 객실의 창을 기웃거린다. 가민 교수의 해프닝에서 스쳤던 얼굴들에게 마저 인사할 목적이다.) 반가워. 기차가 오래 달리는 것 같은데, 그렇지 않니?

@Ccby @ensemble_1971
* 안녕하세요, 오너님! 늦은 새벽에 죄송합니다. 타래가 잘못 이어진 것 같아 살짝 말씀드립니다ㅎㅎ 한번 확인해주시겠어요?

이혼과 재혼은 저기가 (당)했구나.

왜 내가!?!?

내, 내가 히로인이야? (경악)

(고양이를 품에 안고 앉아 있다. 발을 흔들흔들… 탁탁… 가만히 못 놔둔다.) 심심하고 배고파…

(강낭콩 젤리가 다 떨어지자 급기야 에디스의 손에서 양피지를 빼앗아 단봉처럼 쥐고 루드비크에게 달려든다)

네 이상한 말버릇 때문이잖아! (벌떡 일어나서 에스마일에게 삿대질!) 그리고 '까칠한 친구'가 아니라 핀갈 모레이닷!

(영어가 서툴러서 에스마일의 말하는 방식에 의문을 가지지 못한다. 그저 루드비크'께서'에 집중한다.) 뭐 당연히 강하고 멋진 내가 너희들을 지켜 줘야지. 누구누구들 빼고. (뭐야?)

...... (에스마일 한 번 보고) ...... (기차 안 한 번 보고) ..... (다시 에스마일 한 번 봄)

@ensemble_1971 (입학날 저녁, 괴상한 꿈에서 깨어난 핀갈 모이레 모레이는 어째서인지 꿈의 내용이 과제로 제출되어 있음을 발견했다.)

... 뭐야, 이게??

으으...... 개구리 초콜릿 말야, 꼭 입안에서 뛰어다니는 것 같네. 마법으로 움직임만 구현한 거겠지? 생명을 부여하는 건 마법의 영역이 아니라고 들었어.

(극에 등장할 만한 사람을 찾아 열차 안을 돌아다닌다. 손에는 쓰려는 대본이 적힌 듯한 양피지가 있다. 무언가를 하고 있던 당신의 옷깃을 붙잡았다.)

@TTHAa 주, 죽어?! 주인공이? ......왜? 꼭 죽어야 해? (동공지진...) 싫어! 고쳐! 내 이름을 딴 폭포에서 주인공이 죽는 건 싫어!!! (빽! 소리지른다. 안 된다고 하면 고집부릴 기세.)

(샌드위치를 와작와작)다들 점심은 챙겼지?

[7/6 출석 트윗]

자아, 우리 귀여운 풋내기 꼬마 마법사들!
지팡이 잃어버린 사람은 없지? 옆 친구랑 인사는 했고?
그럼 이리 와서 자기 이름 한 번 힘차게 부르고 가도록!

(가민 교수님의 과제 안내까지 듣고, 옆자리에 앉은 또래 아이-당신-을 빤히 바라보고 있다. 말을 붙여보고 싶지만 섣불리 용기가 나지 않았다….)

[MAIN]

심심해~~~ (열차 객석 위쪽 짐받이 선반을 붙잡고 거꾸로 대롱대롱 매달려서 온갖 맛이 나는 강낭콩 젤리를 하나씩 던졌다가 받아먹고 있다...)

(기지개 한 번 쭉 피고, 하품도 쩌억 하고, 발을 질질 끌며 복도로 나와선 한참 늦게 선언한다.) 흐어아암... ...좋아. 내가 무슨 극을 쓸 지 말해주지. 우선 로큰롤과, 끝내주는 해적 선장이랑, 젠체하는 런던 신사가 등장할 거야. (입 안에서 사탕 도로록) 민트 사탕도. 관심 있는 사람?

(멍하니 의자에 앉아있다. 품에는 집요정 인형을 꼬옥 안고서...) 꼬르륵—. (배에서 울리는 소리를 모른 척 중이다.)

쉿, 레몬… (새장에 대고 중얼거린다.) 여기서 말하면 안돼, 민폐라고… (그러나 새장에서는 꽤 큰 소리가 들려온다. 째애애액.)

쿠키 먹을 사람? (그리 작지 않은 버터 쿠키 통을 들어 보인다.)

흠…(연신 고개 갸웃거리며 양피지 내려다보다가, 이내 어깨를 으쓱하고 옆에 있는 아무나 붙잡는다. 환한 미소.) 어때? 내가 꽤 괜찮은 캐릭터가 될 것 같지 않아?

(양피지로 꼼지락꼼지락, 종이비행기를 접는다. 창밖으로 날리려고 한 모양이지만... 어푸푸, 오히려 창에서 들이치는 바람에 오히려 정신 못차리는 모양.)

@TTHAa 타...... (간극.) 그래, 타타. (그래도 풀네임을 불러보려고 했는데, 기억이 안 난다. 언제 기억 못 했냐는 듯 당당하게 줄여 부른다...) 아일라 프레이저라고 해! 폭포수에 이름이 붙는 건... 그럴 수도 있나? 그럼 프레이저 폭포가 등장하게 해 줘. 다리 위에서 악당과 싸우는 거 어때?

@2VERGREEN_ 여기서 또 보네. 안녕, 힐데. 혹시 나 기억나?

@TTHAa 아, 안 울어. 지금은. (살짝 놀라서 말을 더듬는다.) 넌 누구야? 왜 왔어?

하아… (너무 어려운 학교다..) (한숨 푸욱 쉰다)

(받은 종이를 살랑살랑 흔들다가, 문득 끄트머리를 조금 잘라서 제 어깨 위 도마뱀에게 물려주었다. 그러다 옆을 돌아보곤,) 안녕~! 과제 할거야? 내게도 한 지분 넘겨주지 않을래?

상당히... 시끄러운 노래가 들리네... 이게 머글의 취향이라는 건가? (눈살을 찌푸리며 중얼거린다.)

와아, 정말 정신없는 몇 분이었어요... 많이 놀라진 않으셨죠? (웃으면서 당신을 본다.) 반가워요. 전 쥘 딜루티 린드버그라고 하는데요. 이쪽은 제 족제비 위글이고요. 당신 이름은요?

(문고본을 꺼내 몇 장 넘긴다. 이 글을 변형할 수 있을지도 모른다.)

(별로 힘 쓸 만한 과제는 아니다. 그래도 이왕이면 잘하는 게 좋으니까... 옆 사람 슬쩍 본다.) 음, 출연할래?

(...) 그리고 조명이 다시 들어옵니다. 다행인 일입니다. 사실 앞이 아까부터 잘 안 보이던 상태였거든요. 선글라스를 벗을 수도 없고 말이죠. 저는 안도의 한숨을 내쉬며, 받은 양피지를 손에 들고... 앗, 안녕하세요?

(마지막 말만 당신에게 하는 것인 듯하다. 안 보이지만 선글라스 뒤로 시선이 마주쳤는지) 실례지만 제 작품에 좀 출연해 주시지 않겠어요?

우, 우아아악! 으악! 메이! 메이! 이리 와! (왁자지껄한 현장에 전혀 집중하지 않고 구석에서 뛰어다니는 고양이를 쫓다가 겨우겨우 잡고 안아든다. 꼬질꼬질한 몰골로 어수선한 분위기 응시하며 두리번거리다가 대충 한 사람에게 쭈뼛쭈뼛 다가가서 말한다.) 어, 그… 뭐가 있었어?

(의문이 해결되지 않자 그냥 순응함....) (양피지 들고 옆 친구에게 묻는다.) 너 대본이라는 거 어떻게 쓰는지 알아?

(양피지는 이미 두루마리를 넘어 납작하게 접힌 지 오래다. 시선은 종알대는 아이들에게 향해있다. 어떤 이야기를 쓰는 지 궁금해하는 듯하다.)

(그는 전등을 바라보며 많은 일이 지나간 것 같다, 고 생각한다. 주위를 훑으면 여전히 모르는 이들이 많다. 과제를 해내려면 배역이, 배역이 있으려면 이름이, 이름이 있으려면... 소개가 있어야 하겠다.)

(깃펜을 쓰고 자신있게 뭔가 써 내려간다. 자신이 가장 좋은 역할을 맡고 나머지는 전부 별볼 일 없는... 그런 극을 쓰고 있다. 본인은 만족스러운 듯하다)

멍청한 학교, 머저리 마법사들, 돼지 같은 어른들... ('악센트 있는' 영어로 중얼거리며 양피지 내려다본다. 텅 빈 종이.)

(교수가 퇴장하고 불이 들어오자 바로 자리에서 일어나 통로로 나간다.) 반가워요. 할 일도 생겼는데 서로 잘 협동해보죠.

(눈가가 시뻘겋게 짓물린 낯을 숨길 생각도 없이 양피지 구석을 꾸깃꾸깃 구기고 있다. 무엇을 해야 할지 잘 모르는 듯.)

이 베스트 드러머를 각본에 등장시켜볼사람?(여기저기 고개 내밀고 다닌다. 이런 기회 두번은 없다고!)

자, 극에 출연해볼 사람? (눈을 깜박이다 뒤늦게 주변에 기웃거린다. 무게를 지탱하지 못해 부엉이장이 바닥에 질질 끌렸다. ...... 그리고 속 편하게 조는 올빼미!) 난 보상 같은 것 신경 안 써. (거짓이다.) 너희 바라는 역으로 다 넣어줄게. (거짓이다.)

(양피지를 들고 당신에게 다가가 인사한다.) 안녕, 내 이름은 줄리아 라이네케라고 해. 혹시 같이 극본을 짜봐도 될까?

켄타우로스들은 절대적으로 필요하지 않으면 굳이 인간하고 접촉하지 않아. 뭐하러 시끄러운 꼬맹이를 납치해? (흥, 다시 코웃음치고) 교수도 대단할 거 없네.

학교에 도착하면 왜 알게 되는데? 도착하면 그 때는 설명해줄 테니까? 그럼 지금 설명 안 해주는 이유는 뭔데? (쫑알거린다. 하얀 거짓말이라는 개념을 이해하지 못하는 애처럼!)

영국인들 다 짜증 나.

엄마가 규칙은 어기는 게 제일 재밌는 거라고 하셨는데... (정신 못 차렸습니다!)

“거기! 크라테스 가문 꼬맹이. 슬라브계-폴란드계인가?-악센트 있는 놈. 내 말이 농담처럼 느껴지나?

켄타우로스에게 붙잡혀서 금지된 숲에 갇히고 나면 지금 이 순간을 후회하게 될지도 모르는데. 그러니 자기 이름 기억해 줄 친구 몇 명쯤은 만들어놓는 게 좋겠지.”

... 양피지로도 종이 비행기가 접힐까? (양피지를 꾸깃꾸깃 접고 있습니다. 과제고 뭐고 관심 없어 보이네요...)

이게 마법이랑 무슨 상관인데? (극렬히 하기 싫은 표정...)

[첫 번째 넘버1st Number: 집결]

1학년 인트로

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