Ensemble Archive

(...신입생, 토론 클럽... 모든 단어들이 머리 위를 날아가는 동안 태평하게 꾸벅꾸벅 졸다가 앞의 접시에 코를 박고는, 푸풉 소리를 내며 고개를 든다.) ...에? 벌써 끝났어요? ...그렇구나. (코에 크림이 묻어 있다.)

@callme_esmail
오. (배려와 폭력 사이의 어딘가...... 코를 꽉 틀어쥐듯 문질러 훔쳐줬다.) 어디로 먹는 거야?

@yahweh_1971 (?) (얼굴이 잔뜩 찌그러진다. 영문을 모르는 눈 하다가 당신의 말 뒤늦게 듣고) 아. 감사합니다... (빨개진 코끝 문지른다.) ...도와주시는 김에 혹시 방금 교장 선생님이 뭐라고 하셨는지도 알려주실 수 있으세요?

@callme_esmail
(지팡이를 겨누곤 손가락에 묻은 크림을 멀끔히 치웠다. 웃는 듯 테이블에 팔을 괸다.) 나머지야 늘 하는 말들이었고...... 토론 클럽을 주최한다던데. 주제야 지금으로서는 뻔할 것처럼 들렸어. 난 재앙이 불어닥치리라 예상하는데, 어때?

@yahweh_1971 토론 클럽이요? 무슨 머글 학교도 아니고...? 음... 글쎄요, 재앙까지... 갈 수도 있으려나. (습관적으로 고개 기울이다 주머니에서 카드 뭉치를 꺼내더니, 뒤늦게 당신 눈치 본다.) 아. 죄송해요.

@callme_esmail
(아무렇지 않게 손을 뻗었다. 카드 뭉치를 훌쩍 가져간다.) 그렇잖아도 갈라질 애들인데...... 미리미리 편을 확인해두라는 것이라면- 그래, 난 그리 동의하지 않아. (카드를 아무거나 뽑아 내밀고.) ...... 즐길 수 있을 때까진 덮어두고 즐기는 것도 나쁘진 않지. 어차피 거의 모두가 이미 선택했을 테니까.

@yahweh_1971 앗, 아직 질문도 생각 안 했는걸... (무언가 빼앗긴 너구리 표정... 보면 "정의" 카드다. 여전히 몇 년 전의 타로 팩을 그대로 쓰고 있다.) 공평과 객관을 뜻하는 카드네요. 어쩌면 토론 수업이 그렇게 재앙은 아닐 수도...? (반신반의하는 투.) ...그래도 전 참여할 생각은 없지만요. 아시다시피. 같이 땡땡이라도 치실래요?

@callme_esmail
동행해준다면 얼마든지. (카드를 다시 꽂곤 섞었다. 별다른 말 없이 탁 정리해 돌려준다. ...... 공평과 객관이라니, 그저 우습기만 한 점괘가 아닌가?) ...... 아니면 모든 어른들을 기절시킨 뒤 내가 진행을 맡는 것도 괜찮겠지. 그 즉시 기숙사로 돌아가라고 고래고래 고함이나 지르는 거야. 범법 행위는 네게 맡길게, 친애하는 스마일리.

@yahweh_1971 시험도 끝난 학년말이니까 몰래 빠져나가서 다이애건 앨리 같은 곳에 가도 아무도 뭐라고 못할 거에요. ...그러고 보니 이거 참여율이... 보증될 수 있는 걸까요? (문득 좀더 큰 의문에 빠졌다가 카드 건네받고) ...기절을 저한테 맡기시는 거에요? 맙소사. 교장 선생님이 좋아하시지 않겠는데... (따지자면 현재 에스마일에겐 스승뿐만 아니라 까마득한 상사...? 상관...?니까...)

게다가... ...토론을 막기 위해 그렇게까지 할 일이에요? (조금 더 솔직한 의문.)

@callme_esmail
봐야 알겠지만...... 참석하고 싶은 애들의 수가 과반수를 넘진 못할 것 같은데. 강제하기 위한 수가 다 있겠지. (짐짓 조금 지겹다는 듯 대답하곤 눈을 굴렸다.) 어른이란. 마음 같아선 내가 직접 해주고 싶지만, 안타깝게도 난 유급해선 안될 사정이 있어서......
...... 그런데, 무슨 소리야? 당연히 토론이 그 정도로 싫은 건 아냐. 내가 원하는 건 뒷목을 맞고 널부러진 교수들이랑 신나게 전교생 앞에서 소리지르는 행위 자체라고. (유급되지 않을 것이다. 퇴학당할 테니까.)

@yahweh_1971 ...그런 사정은 대부분의 학생들이 있을 것 같은데. (하지만 이것보다 더 주요한 건 역시,) ...그건 더더욱 이해가 안 가요. 헨, 당신은 원래 혼란 그 자체를 원하는 사람은 아니었잖아요. 당신에겐 광기 같아도 늘 규칙이 있고는 했는데*, 그렇게 하면... ...기분은 나으실지 모르겠지만. 그것 말고는 무엇이 나아지나요? 물론 솔직히 그것만으로도 저는 한번쯤 도울 의향이 있지만... ...당신이 하시는 말을 잘 모르겠어요.

*Method to your madness, <햄릿> 인용

@callme_esmail
혼란을 미워하지 마, 에시. 이곳은 우리 마지막 울타리가 존재하는 곳인걸. 비참한 전쟁통으로 나가기 전- 안전 지대에서 한 번쯤 재미를 좇는 것이 나쁜가? (어차피 한 해가 지나면 다 무너져내릴 자그마한 사회고 관계니까. 무엇하러 바라는 것을 누르겠는가? 눈을 가늘게 접어 웃었다.) ...... 복잡하게 생각하진 마. 화살과 돌팔매질을 죽은 듯 참은* 이들을 너무 오래 들여다봤을지도 모르지. 한 해만 자유롭게- 난장판까지도 즐기며 지내고 싶을 뿐이야. 교장을 기절시킬 거란 소린 농담이었고.

* 《햄릿》인용

@yahweh_1971 ...그날만큼은 내버려두어도 난장판은 알아서 벌어지지 않을까 싶은데. (조금 희미하게 웃었다.) 부디 농담이셨으면 좋겠네요. 제 두개골이라도 들고 이런, 불쌍한 요릭Alas, poor Yorick이라고 읊조리시고 싶지 않다면 말이죠... ...그래요, 그러면. 마음껏 상상의 나래를 펼쳐 보세요. 저는 불평 안 할 테니까. (이데아를 저 바깥에 둔다면, 안전과 평화도 하나의 연출된 그림자극일 뿐.) 교수들은 기절은 안 시키고 침묵 마법만 건다 치고, 전교생한테 뭐라고 고함을 지르실 건가요? "야, 이 멍청이들아?"

@callme_esmail
네 두개골은 재간뿐인 광대의 것보단 화려하겠지. 그걸 들어볼 수 있다면 영광이겠지만...... 부디 서로 두개골을 들려주는 건 수십년 뒤로 미루자고. (고개는 다소 경박스레 기운다. 마주하는 눈은 여전하되- 흘려넘기듯 가벼이 웃고.) "고함질은 관두고 침실로 꺼져, 머저리들아." 는 어때? 어차피 난장판은 예정되어 있으니...... 잘만 흘러가준다면 오히려 체계가 세워질지도 모르겠어. 어때, 협조해보는 건?

@yahweh_1971 그거 아세요? 옛날에는 골상학이라는 학문도 있었다더라고요. (흰소리. 원하실 대로요, 어깨 으쓱하곤) ...아하, 헨 홉킨스 버전의 "수녀원으로 꺼지시오Get thee to a nunnery"인가요? 글쎄요, 확답은 조금 고민하다 드리고 싶은데... 아주 큰 사안이잖아요. ...연설은 그게 끝?

@callme_esmail
기숙사가 수녀원이랑 다른 점이라면- 그곳은 언제든 난장판으로 변화할 수 있단 거지. 흥분한 애들을 기숙사에 처박아두면 재미있기야 하겠네. ....... 이곳 학생들이 내게 협조하진 않겠지만. (발끝이 까닥인다. 잠시 내려다보곤 팔꿈치로 당신을 쿡 찌른다.) 연설은 네 전문이기도 하잖아. 같이 써보기라도 하는 건 어때?

@yahweh_1971 어쩌면 협조해서 얌전해질 수도 있죠. 언제나 꿈을 꿀 수는 있는 법이잖아요...? ...오, 연설이라, 제가 떠드는 것 말씀하시는 거라면, 그걸 그런 근엄한 단어로 묘사하다니. 코미디언으로서 좌절감을 느끼고 있어요. (마주 쿡 찌르고) 하지만 좋아요. 당신과 같이 하는 활동은 늘 재미있었으니까. 깃펜 꺼낼까요?

@callme_esmail
타인의 웃음과 성찰을 유도하려 첨예하게 설계된 네 비판적 연설 말이지, 꼬마 코미디언. (설계와는 영 동떨어져선 나오는 대로 말하는 일이 더 잦은 것은 같지만. 어깨를 으쓱하려다 과장해 옆구리를 감싸쥐었다. "윽. 아파." ...... 진정성이 말살된 연기도 곁들여서.) 네 깃펜으로 쓰자. 자, 올해엔 셰익스피어를 사랑하게 된 모양인데- 인용문으로라도 범벅해볼까? 대충 있어보이게.

@yahweh_1971 ...하하... 속일 수가 없군요. 하지만 "꼬마"라기엔 전 당신이랑 동갑인데. 꼬마 개혁가라고 불러드려도 되나요? ...아. (작게 쯧, 소리.) 그건 쥘에게 옮았어요. 전 원래는 딱 교양 정도로만 알고 있었는데... 쥘이 최근에 머글 문학에 빠진 모양이더라고요. 흠... (과장된 연기에는 잠깐 멈칫했다, 이내 눈 굴리고는 깃펜 꺼내 든다. 아마 누군가한테서 선물받은 것인데.) 인용문 좋죠. 시작은 그렇게 할까요? "You common cry of curs이 천박하게 울부짖는 개떼들아.*" "머저리들"보다는 좀 "있어 보이"잖아요.

*<코리올라누스> 인용.

@callme_esmail
그래, 셰익스마일 시프. (짐짓 진지하게 수첩을 꺼내 몇 장을 넘겼다. 새하얗기만 한 종이들을 지나쳐 어느 빈 종이를 펼친다. 당신에게 건네주었다.) 첫 문장부터 징계감이로군. 아름답게 '있어 보이길' 원했다면 "호그와트인, 동포, 사랑하는 친우들이여!*" 정도로 시작할 수도 있었을 텐데. 맺는 말론- "잘 있거라! 우리가 언제 다시 만날지는 아무도 모른다.**"

*《율리우스 시저》인용
**《로미오와 줄리엣》인용

@yahweh_1971 ...셰익스마일이라니... 평생 희극만 쓸 것 같은 이름이네요... (그는 겉보기엔 의미없는 낙서들로만 채워진 수첩이 하나 있다. 당신이 지나친 페이지 쪽엔 의도적으로 시선을 두지 않으며, 자동-잉크-깃펜으로 문장 몇 개를 끼적이고) ...하지만 욕설도 충분히 창의적이라면 예술이 될 수 있다고 생각해요.

으음, 아름답지만, 첫 문장은 방금 교장 선생님이라도 암살한 것 같고, 두 번째 문장은 직후에 침실에서 독약을 마시고 죽음같은 잠에 빠져야 할 것 같은데. (깃펜 손 안에서 돌리고.) ...인용문에는 맥락이 있기 마련인데, 셰익스피어의 작품들은 죽음이 너무 많이 나와서 좋지 않은 선택일지도 모르겠네요. 불길하다는 소리는 평생 충분히 들었다고요.

@callme_esmail
우리가 교장을 기절시킨다고 가정한다면, 적당히 개연성과 의미가 부여된 인용문이라고도 할 수 있지. ...... 그런데, 셰익스피어의 작품들이 그리 불길했던가? 내 문학적 조예는 아주 얕아서...... (그런 것치곤 어렸을 적 전부 읽었지만. 손가락을 세어보았다. "《리어왕》, 《맥베스》, 《오셀로》...... ...... 오.") 그래. 전교생 앞에서 인용하기엔 적절하지 않은 것은 같아. (사이. 당신의 *불길함*에 대해서는 영 동의하질 않지만.) 그럼 네게 맡겨볼까. 조금은 틀어진 주제지만, 전교생 앞에서 시원하게 소리를 지를 수 있다면 뭐라고 하고 싶어?

@yahweh_1971 (당신이 손가락 꼽는 것 보면서 끄덕인다...) ...물론 셰익스피어도 "십이야"나 "뜻대로 하세요"같은 작품도 썼지만, 어쩐지 대부분 비극적인 작품들이 더 유명한 경향이 있죠. 인간은 다들 비극에 더 끌리는 거려나요...? (앗, 저요? 눈 깜빡이고.) 전교생이라. ... ...그냥 서로 좀 친절하면 안 되겠냐고 짜증은 있는 대로 한번 부려 보고 싶은데. 왜 못 그러는지를 아니까 좀 무색한 감이 있어요. 당신부터도 무슨 배부른 소리냐고 코웃음치시지 않으려나요. (살짝 자조적인 웃음.)

@callme_esmail
당장에 떠오르는 희곡들을 꼽아보래도 대부분은 비극들이니까. 하기야, 행복한 결말보단 비극적 최후가 강렬하게 남기는 하지...... (잠깐 눈이 굴렀다.) 전자는 등장인물들이 각자의 삶으로 떠나는 마무리라- 그네들이 각개의 인물이란 걸 인지하게 되잖아. 죽음은 우리 모두가 공유하는 끔찍한 정서고. (그저 사견이다.) ...... 그리고, '그냥 서로 친절하라'는 말엔 나도 동의해. 부디 모두가 네 말을 들어 상냥해지면 좋을 텐데. 다들 날 말썽꾼으로 평가하던데- 모두가 친절한 세계에선 나도 착하고 상냥한 친구일 수 있단 말이지.